Permendikbud No 103 Tahun 2014 Tentang Pembelajaran Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah

Gurunow.top Permendikbud No 103 Tahun 2014 Tentang Pembelajaran Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah

1) Pembelajaran dilaksanakan berbasis aktivitas dengan karakteristik:

a. interaktif dan inspiratif;

b. menyenangkan, menantang, dan memotivasi peserta didik untuk

berpartisipasi aktif;

-3-

c. kontekstual dan kolaboratif;

d. memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan

kemandirian peserta didik; dan

e. sesuai dengan bakat, minat, kemampuan, dan perkembangan fisik

serta psikologis peserta didik.

(2) Pembelajaran menggunakan pendekatan, strategi, model, dan metode yang

mengacu pada karakteristik sebagaimana dimaksud pada ayat (1).

(3) Pendekatan pembelajaran sebagaimana dimaksud pada ayat (2) merupakan

cara pandang pendidik yang digunakan untuk menciptakan lingkungan

pembelajaran yang memungkinkan terjadinya proses pembelajaran dan

tercapainya kompetensi yang ditentukan.

(4) Strategi pembelajaran sebagaimana dimaksud pada ayat (2) merupakan

langkah-langkah sistematik dan sistemik yang digunakan pendidik untuk

menciptakan lingkungan pembelajaran yang memungkinkan terjadinya

proses pembelajaran dan tercapainya kompetensi yang ditentukan.

(5) Model pembelajaran sebagaimana dimaksud pada ayat (2) merupakan

kerangka konseptual dan operasional pembelajaran yang memiliki nama,

ciri, urutan logis, pengaturan, dan budaya.

(6) Metode pembelajaran sebagaimana dimaksud pada ayat (2) merupakan

cara atau teknik yang digunakan oleh pendidik untuk menangani suatu

kegiatan pembelajaran yang mencakup antara lain ceramah, tanya-jawab,

diskusi.

(7) Pendekatan pembelajaran sebagaimana dimaksud pada ayat (3)

menggunakan pendekatan saintifik/pendekatan berbasis proses keilmuan.

(8) Pendekatan saintifik/pendekatan berbasis proses keilmuan sebagaimana

dimaksud pada ayat (7) merupakan pengorganisasian pengalaman belajar

dengan urutan logis meliputi proses pembelajaran:

a. mengamati;

b. menanya;

c. mengumpulkan informasi/mencoba;

d. menalar/mengasosiasi; dan

e. mengomunikasikan.

(9) Urutan logis sebagaimana dimaksud pada ayat (8) dapat dikembangkan

dan digunakan dalam satu atau lebih pertemuan.

(10) Pendekatan saintifik/pendekatan berbasis proses keilmuan sebagaimana

dimaksud pada ayat (8) dilaksanakan dengan menggunakan modus

pembelajaran langsung atau tidak langsung sebagai landasan dalam

menerapkan berbagai strategi dan model pembelajaran sesuai dengan

Kompetensi Dasar yang ingin dicapai.

REKOMENDASI KAMI : Kumpulan Lengkap Permendikbud Kurikulum 2013

Silahkan Sahabat unduh Filenya Permendikbud No 103 Tahun 2014 Tentang Pembelajaran Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah Klik

====DOWNLOAD NOW====

Semoga Postingan kami Berguna dan bermanfaaat bagi anda sahabat, jangan Lupa untuk membagikan Artikel ini Karena Berbagi_Itu_Indah.