RPP Kurikulum 2013 PAI Kelas 5 SD/MI Semester 2

Gurunow.top Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum 2013 PAI (Pendidikan Agama Islam) Kelas 5 SD/MI Semester 2 ini admin posting agar mempermudah sahabat guru dalam melakukan proses pembelajaran dikelas dan melengkapi perangkat pembelajarannya

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum 2013 PAI (Pendidikan Agama Islam) Kelas 5 SD/MI Semester 2  diperkirakan digunakan dari bulan januari sampai dengan juni pada setiap tahunnya.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini bisa sahabat guru unduh secara gratis baik melalui LAPTOP/KOMPUTER atau HP canggih ANDROID anda

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sedikit admin buat cuplikan dari isi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) tersebut :

A . Ayo Membaca Surat al-Ma’un

1)      Untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan awal peserta didik, guru meminta beberapa peserta didik mendemonstrasikan bacaan Q.S. al-Ma’μn. Mandiri

2)      Guru memberikan penguatan dengan menyampaikan secara singkat bagaimana cara membaca Q.S. al-Ma’un yang baik dan benar. Selanjutnya guru memberikan contoh bacaan yang baik dan benar. Communication

3)      Guru melafalkan secara berulang huruf-huruf yang dianggap sulit dan peserta didik diminta untuk menirukan pelafalan tersebut secara bersama. Selanjutnya ditunjuk beberapa peserta didik untuk melafalkannya dengan benar. Integritas

4)      Guru kembali memberikan contoh bacaan Q.S. al-Ma’un yang benar.

5)      Peserta didik menirukan bacaan Q.S. al-Ma’un bersama-sama, selanjutnya ditunjuk beberapa peserta didik untuk membacanya. Mandiri

Sikap Kebiasaanku Pada bagian “Insya Allah Aku Selalu Membaca al-Qur’an Surat al-Ma’un”, guru memotivasi peserta didik untuk melancarkan bacaan di antaranya dengan mendengarkan bacaan Q.S. al-Ma’un yang benar dari salah satu audio seperti radio kaset. Kemudian meminta agar menirukannya secara berulang.

B. Ayo, Menghafal Surat al-Ma’un

1)      Guru melafalkan dengan cara menghafal Q.S. al-Ma’un dengan suara jelas ayat satu sampai dengan dua, diikuti seluruh peserta didik, sesekali meminta salah satu peserta didik untuk menghafalnya (lakukan sebanyak dua sampai tiga kali). Creativity and Innovation

2)      Mengikuti langkah poin satu, diteruskan ayat tiga sampai ayat empat, ayat lima sampai enam, dan ayat tujuh.

3)      Lakukan pola ayat satu sampai lima, (lakukan sebanyak dua-tiga kali).

4)      Diteruskan pola ayat enam sampai tujuh, (lakukan sebanyak dua-tiga kali).

5)      Pola terakhir ayat satu sampai dengan tujuh (satu surat utuh) diawali gurunya, kemudian diikuti peserta didik (lakukan sebanyak dua-tiga kali).

Bila belum hafal juga, dapat diulangi melalui cara yang sama dari langkah 1) s.d. 5). Bila sudah banyak yang hafal secara individual, peserta didik mendemonstrasikan hafalannya.

Sikap Kebiasaanku

Pada bagian “Insya Allah aku selalu menghafal Q.S. al-Ma’un,” peserta didik secara berpasangan (dengan teman sebangku) menghafal surat al-Ma’un secara bergantian. Collaboration

C. Ayo, Menulis Surat al-Ma’un

1)      Guru menulis beberapa penggalan ayat Q.S. al-Ma’μn pada papan tulis atau melalui media lainnya. Kemudian memberikan garis pada tulisan penggalan ayat tersebut untuk mengetahui posisi rangkaian masing-masing hurufnya. Critical Thinking and Problem Solving

2)      Pada saat yang bersamaan, peserta didik diminta untuk mencermati cara penulisannya.

3)      Guru menunjuk peserta didik secara bergantian untuk mempraktikkan penulisan beberapa penggalan ayat seperti yang sudah dicontohkan. Gotong Royong

4)      Guru meminta agar semua peserta didik menyalin beberapa penggalan ayat tersebut secara berulang pada buku tulis. Bila sudah banyak yang mampu menulis secara individual, peserta didik diminta untuk menyalin Q.S. al-Ma’μn pada buku tulis masing-masing. Mandiri

BACA JUGA : 

• RPP Kurikulum 2013 PAI Kelas 1 SD/MI Semester 2
• RPP Kurikulum 2013 PAI Kelas 2 SD/MI Semester 2
• RPP Kurikulum 2013 PAI Kelas 3 SD/MI Semester 2
• RPP Kurikulum 2013 PAI Kelas 4 SD/MI Semester 2
• RPP Kurikulum 2013 PAI Kelas 6 SD/MI Semester 2

Sikap Kebiasaanku

Pada bagian ini, peserta didik diminta menyalin penggalan kata Q.S. al-Ma’μn secara individual pada buku tulis masing-masing. Mandiri

D. Makna Kandungan Surat al-Ma’μn

1)      Guru membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok. Setiap kelompok diminta untuk membaca Q.S. al- Ma’μn dan mencermati artinya.

2)      Peserta didik secara kelompok mendiskusikan mengapa surat ini diawali dengan pertanyaan “Tahukah kamu (orang) yang mendustakan agama?

3)      Selanjutnya, secara berkelompok peserta didik mendiskusikan sikap terpuji yang dapat diambil dari Q.S. al- Ma’μn. Communication

4)      Secara bergantian masing-masing kelompok mempresentasikan hasilnya dan kelompok lainnya memperhatikan/menyimak serta memberikan tanggapan. Critical Thinking and Problem Solving

5)      Guru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan yang dikemukakan peserta didik tentang materi tersebut. Communication

       Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama sehari Integritas

       Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)

       Melakukan penilaian hasil belajar

       Membaca do’a sesudah belajar dengan benar (disiplin) Religius

Silahkan Sahabat unduh Filenya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum 2013 PAI (Pendidikan Agama Islam) Kelas 5 SD/MI Semester 2 Klik

====DOWNLOAD NOW====

Semoga Postingan kami Berguna dan bermanfaaat bagi anda sahabat, jangan Lupa untuk membagikan Artikel ini Karena Berbagi_Itu_Indah.